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MINT 교육과정 : 열린전공학부의 특징을 고려하여 3가지 영역으로 구성됨 - 창의혁신 영역, 전공탐색 영역, 비교과 영역

MINT 교육과정

열린전공학부의 교육과정은 단지 1년 동안의 교양교육에만 그치지 않고 전체 4년간의 대학 교육과정과 체계적으로 연동됨

MINT 교육과정

'창의혁신 영역'은 열린전공학부의 기초소양 및 전공탐색에 필요한 역량을 함양하기 위해 인문, 사회, 예술, 공학, 과학 분야 간 광대역 융합교육을 통해 다양한 문제해결 과정에서 지적 체험과 다양한 인간관계를 경험할 수 있는 기회를 제공하기 위해 개발하였다.

인류의 삶의 방식이 근본적으로 변화하는 디지털 대전환의 시대를 이해하고 미래를 디자인할 수 있는 능력 함양을 목적으로‘과거-현재-미래’라는 통합적 관점을 통해 과거를 이해하고, 현재를 진단한 뒤, 미래를 예측하고 이를 토대로 현대 사회의 문제를 해결하는 경험을 할 수 있도록 (인간 고유의 능력으로 간주되었던) 지능, (지능의 결과물인 축적되어 형성된) 문화, (문화를 공유하는 집단 공동체로서) 세계의 3 영역으로 주제를 범주화하였다 3 영역별로 현재와 미래사회를 연결할 수 있는 핵심 아젠다를‘지능―인지혁명’,‘문화―소프트파워’,‘세계―ESG공생’으로 설정하여 주제 중심과 내용지식 중심의 융․복합 교육이 될 수 있도록 교과목을 구성하였다.

중영역 소영역 주제 특성화 방안
창의
혁신
AI와 인간 지능(인간만의 능력)

인지혁명
다양한 혁신교수법 적용 (학생 참여와 상호작용 촉진)
소규모 강좌 (20명 내외)
강좌별 현장중심전문가 특강(2회) 진행
교과-비교과프로그램 연계 형태
ex) 프로젝트(수업 산출물) 경진대회 등
1학년 이수 권고
문화 콘텐츠 문화(지능의 축적)

소프트파워
지구촌 문제 세계(문화공동체)

ESG공생
열전
융복합세미나
전공별 다양한 융복합적인 관점으로,
창의적인 해결책을 제시하는 프로젝트 수업
열린전공학부의 최종 교육성과(프로젝트) 도출
다양한 전공의 학생들로 프로젝트 조 편성
JA교원 담당, 집중이수제(block seminar)로 운영
전공을 이수하는 과정 중(6학기이후) 이수

전공 결정 전 권고되는 공통교양 교육과정으로 미래사회 적응 및 집중 역량 함양에 필요한 'AI와 인간', '문화콘텐츠', '지구촌문제'를 주제로 다양한 탐구가 진행된다.
전공 결정 후 전공지식을 습득한 6학기 이후에는 '융복합 열전세미나'를 통해 실질적인 사회문제를 융합적 관점에서 해결하는 프로젝트형 수업을 운영한다.

창의혁신 영역은
① 5대 핵심역량 중 창의융합역량 기반 핵심역량 설정
② 다양한 혁신교수법 개발 및 적용(PBL, TBL, FL)
③ 탄력적 집중이수제 운영(term1, term2)
④ 소규모 수강인원(20명 내외)
⑤ 현장 중심 전문가 특강 1회 시행
⑥ 교과-비교과 연계 교육과정(Co-Curriculum) 운영 등으로 특성화 된 수업으로 진행된다.