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MINT 교육과정 : 열린전공학부의 특징을 고려하여 3가지 영역으로 구성됨 - 창의혁신 영역, 전공탐색 영역, 비교과 영역

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'창의혁신 영역' 은 열린전공학부의 기초소양 및 전공탐색에 필요한 역량을 함양하기 위해 인문, 사회, 예술, 공학, 과학 분야 간 광대역 융합교육을 통해 다양한 문제해결 과정에서 지적 체험과 다양한 인간관계를 경험할 수 있는 기회를 제공하기 위해 개발하였다.

인류의 삶의 방식이 근본적으로 변화하는 디지털 대전환의 시대를 이해하고 미래를 디자인할 수 있는 능력 함양을 목적으로‘과거-현재-미래’라는 통합적 관점을 통해 과거를 이해하고, 현재를 진단한 뒤, 미래를 예측하고 이를 토대로 현대 사회의 문제를 해결하는 경험을 할 수 있도록 (인간 고유의 능력으로 간주되었던) 지능, (지능의 결과물인 축적되어 형성된) 문화, (문화를 공유하는 집단 공동체로서) 세계의 3 영역으로 주제를 범주화하였다. 3 영역별로 현재와 미래사회를 연결할 수 있는 핵심 아젠다를 ‘지능―인지혁명’, ‘문화―소프트파워’, ‘세계―ESG공생’으로 설정하여 주제 중심과 내용지식 중심의 융․복합 교육이 될 수 있도록 교과목을 구성하였다.

중영역 소영역 주제 특성화 방안
창의
혁신
AI와 인간 지능(인간만의 능력)
‖
인지혁명
다양한 혁신교수법 적용 (학생 참여와 상호작용 촉진)
소규모 강좌 (20명 내외)
강좌별 현장중심전문가 특강(1회) 진행
교과-비교과프로그램 연계 형태
ex) 프로젝트(수업 산출물) 경진대회 등
1학년 이수 권고
문화 콘텐츠 문화(지능의 축적)
‖
소프트파워
지구촌 문제 세계(문화공동체)
‖
ESG공생
열전
융복합세미나
전공별 다양한 융복합적인 관점으로,
창의적인 해결책을 제시하는 프로젝트 수업
열린전공학부의 최종 교육성과(프로젝트) 도출
다양한 전공의 학생들로 프로젝트 조 편성
JA교원 담당, 집중이수제(block seminar)로 운영
전공을 이수하는 과정 중(6학기이후) 이수

전공 결정 전 권고되는 공통교양 교육과정으로 미래사회 적응 및 집중 역량 함양에 필요한 'AI와 인간', '문화콘텐츠', '지구촌문제'를 주제로 다양한 탐구가 진행된다.
전공 결정 후 전공지식을 습득한 6학기 이후에는 '융복합 열전세미나'를 통해 실질적인 사회문제를 융합적 관점에서 해결하는 프로젝트형 수업을 운영한다.

창의혁신 영역은
① 5대 핵심역량 중 창의융합역량 기반 핵심역량 설정
② 다양한 혁신교수법 개발 및 적용(PBL, TBL, FL)
③ 탄력적 집중이수제 운영(term1, term2)
④ 소규모 수강인원(20명 내외)
⑤ 현장 중심 전문가 특강 1회 시행
⑥ 교과-비교과 연계 교육과정(Co-Curriculum) 운영 등 으로 특성화 된 수업으로 진행된다.